基于OBE理念的“5E”教学模式在管理学课程中的实践探索——以“企业劳动关系管理实务”为例
作者机构：闽江师范高等专科学校福建福州350108
出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：103-105页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年福建省教育科学规划办课题“1+X证书制度下高职心理咨询专业基于OBE理念的‘书证融通’教学改革实践探究”(项目编号:FJJKGZ22-086)
主 题：OBE成果导向教育 “5E”教学模式 管理学 课程设计 实践探索
摘 要：基于管理学课程教学现状,秉持“厚德精技、匠心育人的教学理念,以高技术技能人才培养为目标,将OBE教学理念融入课程教学,结合“5E教学模式,聚焦课程设计、教学过程、课程成效、课程创新、课程反思等视角进行了课程实践探索。贯彻OBE教学理念,既培养学生知识迁移运用能力,又提高培养学生的团队精神、合作能力和解决实际问题能力,有效达成教学目标,培养出社会需求的专业管理人才。该课程教学探索可为管理学课程改革提供借鉴和参考。
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