新文科背景下地方院校新闻编辑课程教学创新改革与探索

作     者：武海凤 Wu Haifeng

作者机构：长治学院中文系山西长治046000 

出 版 物：《新闻研究导刊》 (Journal of News Research)

年 卷 期：2024年第15卷第15期

页      面：139-142页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2023年度长治学院教改项目“基于OBE理念的地方院校应用型课程教学创新改革——以《新闻编辑》为例”研究成果 项目编号:JC202303 

主　　题：新文科 地方院校 “模拟新闻编辑部” 教学创新 新闻编辑 新闻传播人才 

摘      要：新文科建设对新闻传播人才的培养提出了新的要求,媒体融合时代,传媒业发生巨变,传统的课程教学模式已难以满足社会的需求,课程改革迫在眉睫。对地方本科院校而言,培养新闻传播人才是转型发展的核心要义,面对日益激烈的媒体竞争,培养专业素养高、动手能力强的新闻传播专业人才成为课程改革的重要方向。新闻编辑作为新闻学专业的核心课程,也是高校新闻学专业教学创新改革的重要内容。文章通过实地调研与教学实验的方法,试图总结出新闻编辑课程教学存在的问题。研究发现,目前该课程存在课程知识体系落后,难以适应媒体融合时代的要求,学生实践能力差、新闻思辨能力差等问题。基于此,新闻编辑课程根据新文科建设要求,以学生发展为中心,提出了“模拟新闻编辑部的情景式教学创新思路,旨在将理论知识与实践应用相结合,提供情景式教学环境,将课程知识划分为新闻编辑工作条目,在学生自主形成模拟编辑部的同时,教师进行知识讲解与案例分析,引导学生完成具体的新闻编辑工作,达到强化实践动手能力的目的。同时重构教学内容,融入新文科技术内容与课程思政元素,并围绕“两性一度设计教学活动,实现全方位育人目标。