农村小学有效利用社团活动推动艺术教育策略研究
作者机构：甘肃省天水市麦积区甘泉中心学校
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第30期
页 面：136-138页
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年一般课题“农村小学有效利用社团活动推动艺术教育策略研究”(课题立项号GSGHB0987)的研究成果
摘 要：随着艺术教育在农村小学的推广，学生社团活动逐渐成为一个重要的教育资源。本文探讨了在农村小学中开展艺术教育的有效策略，特别是通过各类艺术社团活动来促进学生的创造力、情感发展以及文化认同感。文章详细介绍了不同类型的艺术社团及其教育功能，并分析了如何利用社区资源、创新活动形式和内容，提出了如何促进学生主动参与和自我管理来有效推动艺术教育的实施，旨在为农村小学艺术教育提供支持和启示。
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