江苏省南京市城市中小学生参与体育锻炼现况影响因素分析

作     者：丁小燕 洪平 DING Xiaoyan

作者机构：三江学院体育部江苏南京2100392 

出 版 物：《体育科技》 (Sport Science and Technology)

年 卷 期：2024年第45卷第3期

页      面：119-121页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划重点课题(T-a/2020/06) 

主　　题：体育锻炼 影响因素 中小学生 现状 

摘      要：【目的】了解江苏省南京市城市中小学生参与体育锻炼现状的影响因素,为南京市中小学生学生体质健康促进政策提供参考。【方法】采用分层整群抽样的方法选取江苏省南京市15所4223名中小学生进行体育锻炼行为影响因素的问卷调查。【结果】有49.37%的南京市中小学经常进行体育锻炼,2085名经常锻炼的学生中有69.37%认为父母锻炼和13.59%的认为体育课经常被占用是影响其锻炼的客观因素。有46.19%的学生认为学生不喜欢体育锻炼的原因是由于课程内容缺乏趣味性,且小学、高中多于初中(P0.05);有31.09%的学生是由于不喜欢体育教师授课方式,且小学多于初中、高中(P0.05);有23.21%的学生是由于缺乏体育场地或器材,且男生多于女生,小学、初中高于高中;有14.49%的学生是由于家长不支持,小学多于初中、高中(P0.05);有24.79%的学生是由于体育课程及相关活动对学业没有影响,小学多于初中、高中(P0.05);有22.19%的学生是由于体育成绩好坏不影响在校评优和进步,小学、初中多于高中(P0.05);有8.67%的学生认为是其他原因,初中多于小学和高中(P0.05)。单因素Logistic回归分析显示:性别、年级、父母锻炼、体育课经常被占用、家长不支持、体育课程及相关活动对就业没有影响和其他原因是南京市中小学生参加体育锻炼的影响因素(P0.05)。【结论】影响南京市中小学生参与体育锻炼因素的主要是家庭和学校,需家校联动共同促进学生健康发展。