亲子依恋与小学生社交焦虑的关系:祖孙依恋和学校联结的链式中介作用

作     者：王庆娟 许艳红 杨翠 贾广珍 WANG Qingjuan;XU Yanhong;YANG Cui;JIA Guangzhen

作者机构：济南大学教育与心理科学学院250024 淄博市临淄区凤凰镇梧台小学 淄博市周村区正阳路小学 

出 版 物：《中国健康心理学杂志》 (China Journal of Health Psychology)

年 卷 期：2024年第32卷第9期

页      面：1430-1435页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题(编号:DBA200294) 

主　　题：亲子依恋 社交焦虑 祖孙依恋 学校联结 小学生 

摘      要：目的:探讨亲子依恋与小学生社交焦虑的关系,并考察祖孙依恋和学校联结的链式中介作用。方法:采用亲子依恋量表、祖孙依恋量表、学校联结量表、社交焦虑量表对山东省某市695名小学4~5年级学生进行问卷调查。结果:①亲子依恋、祖孙依恋、学校联结、社交焦虑之间均呈显著相关(r=-0.35~0.62,P0.01)。②中介效应分析显示,祖孙依恋和学校联结在亲子依恋与小学生社交焦虑之间均起到单独的中介作用,效应值分别占总效应的30.56%、13.89%;同时也起到链式中介作用,效应值占总效应的8.33%。结论:亲子依恋不仅可以直接预测小学生社交焦虑,还可以通过祖孙依恋和学校联结的链式中介作用预测小学生的社交焦虑。