PRT模式在小学英语校本实践活动中的运用——以外研版英语(三年级起点)六年级上册Unit 5 Animals in danger为例
作者机构：合肥市园上园小学喻岗分校安徽合肥230000
出 版 物：《安徽教育科研》
年 卷 期：2024年第25期
页 面：48-50页
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求突出了语言的实践性,在具体的校本实践活动设计中,PRT模式——一种强调以学生为中心,注重学习兴趣、阅读能力和思维能力培养的教学模式,为老师们提供了很好的设计思路。在外研版英语(三年级起点)六年级上册第五单元的学习中,学生了解到濒危动物的特征、生活习性、濒危原因等。把同学们平时熟悉、喜欢的动物和本单元内容相结合,通过校本实践的形式让同学们去调查、学习,能激发学生的学习兴趣,同时也是对教材的有益拓展和深化。
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