基于核心素养的初中英语大单元整体教学实施路径探究
作者机构：山东省枣庄市薛城区祁连山路中学
出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)
年 卷 期：2024年第S01期
页 面：123-126页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：随着新课程改革的推进,各级学校越来越注重对学生核心素养的培养。初中阶段的学科教育中,作为主要学科之一的英语占据重要地位。为改善当前初中英语教学模式落后、学生核心素养未得到有效培养的状况,《义务教育英语课程标准(2022年版)》中提出了“探索英语大单元教学的教学方法,以促进英语学科教学核心素养的落实。主题意义基础下的大单元整体教学是培养学生素养的有效途径,基于此,本文从单元整合类型、存在问题、明确单元意义等方面探究核心素养下初中英语大单元整体教学的实施路径,以增强教学效果。
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