信息技术在初中数学图形教学中的应用策略探究——以“圆”为例
作者机构：甘肃省武威第四中学甘肃武威733000
出 版 物：《数学学习与研究》
年 卷 期：2024年第22期
页 面：134-136页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：信息技术在初中数学图形教学中的应用,可以拓展教学内容.深化学生对图形知识的理解,提高学生的思维品质.因此,教师应积极探究信息技术在初中数学图形教学中的应用.文章以人教版九年级上册“圆为例,分析了信息技术融入数学图形教学的意义,提出了具体的融入策略,并通过案例分析验证了其可行性和有效性,旨在通过信息技术与数学教学的深度融合,优化教学方式,提高教学质量.
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