指向思维发展的高中物理复习课教学设计的课例研究——以“电路”单元复习课为例
Lesson Examples Study on the Teaching Design of High School Physics Review Course Pointing to the Development of Higher-order Thinking作者机构：上海市建平中学上海200135
出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：37-42页
基 金：上海市浦东新区教育科学研究2022年度区级重点课题“指向思维发展的高中物理单元学习活动设计研究”的阶段成果 项目编号:2022A05
摘 要：以“电路单元复习课为例,介绍了以学生思维发展为目标导向的学科实践.先预设学习目标和评价(观察点),再优化设计学生的学习活动,结合课例详细阐述了在复习课教学中如何实现学生的思维发展,从目标达成的视角结合教学团队的观课反馈进行了分析与反思.
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