基于《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》的区域教师成长与实践
作者机构：北京市朝阳区教师发展学院北京100026
出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：23-28页
摘 要：2020年《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》出台,这为中小学教师师德培训专业性与针对性提供了方向上的指引。北京市朝阳区教师发展学院结合多年师德培训工作基础与工作经验,针对师德培训中存在的问题,积极探索指导标准的转化与落地,开创了新时代区域师德培育的新格局,提升了朝阳区教师的师德素养水平,促进了教师成长。
维普期刊数据库
同方期刊数据库