浅析初中语文古诗词教学中的情感教学策略
作者机构：深圳市龙岗区实验学校广东深圳518172
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0114-0117页
摘 要：在当前初中语文课堂上,教师为了进一步提高学生的人文素养和鉴赏水平,除了让学生在阅读分析现代文之外,还要重视对于古诗词的教学。语文教材中所选择的古诗词课文都是一些经典而优秀的传统文化,其中表达着不同作者在不同历史时空下的思想,看似短小的古诗词文本中,包含着大量的情感变化。因此,教师在语文课堂上应当格外重视古诗词教学,并且带领学生沉浸在多元化的阅读情境中,深入探索和感受古诗词中所寄托的情感内涵,让学生对古诗词形成更加深刻的印象。
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