体育舞蹈与小学体育课堂的融合分析
作者机构：甘肃省白银市平川区水泉镇中村学校
出 版 物：《尚舞》 (Dance Fashion)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：135-137页
摘 要：在新课标要求下,体育课程的重要性不断凸显,对于小学体育教学而言,教学优化不仅是满足学生自身发展需求的途径,也成为提升学生身体素质的关键。为实现学生的全方位发展、提升学生运动兴趣、挖掘学生运动天赋,在当前小学体育课堂中提出了融入体育舞蹈的观念,旨在实现体育课堂与舞蹈艺术的有效融合,提升教育效果,促进学生身体素质与运动兴趣的协同发展。文章将对体育舞蹈的概念及现状展开分析,并探究将体育舞蹈融入小学体育课堂的可行性。
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