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培养小学生“三自能力”的实践与思考

作     者：李继华 

作者机构：吉林省梨树县林海镇中心校 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2014年第12期

页      面：112-112页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学生 三自能力 培养 实践 

摘      要：培养小学生自我教育、自我管理和自我学习的＂三自能力＂,是目前小学教育的重要目标。由于班主任在班级中有着特殊地位和角色,应该把培养小学生的＂三自能力＂作为一项最重要任务。结合学校开展培养小学生＂三自能力＂活动的实践谈一些思考。

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