小学语文教学中信息化手段的应用
作者机构：大田县济阳中心小学
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：17-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：大田县2022年基础教育教学研究立项课题“‘双减’背景下小学语文校本作业设计的实践研究”(课题立项号:TKTX-22031)的研究成果
主 题：小学语文 信息化 信息技术 应用 阅读环境 网络资源 自主学习 动态评价
摘 要：时代的发展让信息技术成为教育领域的重要推动力，为教育改革步伐的加快提供了更多可能。对此，小学语文教师要主动将信息化手段引入课堂，打破传统教学模式的单一性，丰富课堂教学内容，深化学生对语文知识的理解与掌握。具体来说，教师要积极进行信息化阅读环境的搭建，充分激发学生的阅读兴趣；对网络平台中的教学资源进行整合，拓展学生的写作空间；鼓励学生进行自主学习，引导学生进行主动探究；落实信息技术支持下的动态评价，保证语文教学质量，助力学生语文学习能力的全方位成长。
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