通信原理课程的研究型教学模式探索
Investigation on The Research- based Teaching Model of Communication Principle作者机构：南京邮电大学通信与信息工程学院江苏南京210003
出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)
年 卷 期：2015年第12卷第25期
页 面：128-129页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：南京邮电大学教学改革研究项目(JG00214JX65)
摘 要：通信原理课程是高等院校通信、电子、信息类学科中重要的专业基础课程之一。基于通信原理课程理论性强的特点,对通信原理课程的研究型教学模式进行了探索和研究。提出在教学中引入科技前沿知识、采用基于Matlab的软件实验辅助教学以及进行启发式教学的三点思路,并应用于教学实践。实践表明,采用通信原理课程的研究型教学模式可以有效激发学生学习的主动性、改善教学效果,同时提高学生的创造性和分析、解决实际问题的能力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库