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基于文化理解素养培养的高中美术鉴赏教学策略分析

作     者：周述榜 

作者机构：皮山县高级中学新疆和田845150 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第9期

页      面：0034-0037页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：文化理解素养 高中美术 鉴赏教学 教学策略 实践案例 

摘      要：文章着重探讨了基于文化理解素养下高中美术鉴赏教学策略。首先说明文化理解素养和高中美术鉴赏教学之间的密切关系,然后建构整合文化资源和创设文化情境的教学策略,最后以实践案例分析来证明该教学策略的有效性。最后提出实施建议,对未来的发展趋势进行展望。本研究的目的在于为促进高中美术鉴赏教学质量的提高,学生综合素质的发展,提供理论支持与实践指导。

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