护理查房教学模式在血透室临床护理带教质量评分分析
作者机构：西宁市第一人民医院青海西宁810000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0180-0183页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：分析护理查房教学模式在血透室临床护理带教中的应用。方法 选择2020年1月到2023年1月血透室50例护理实习生,根据带教方法的不同将其随机分为传统带教组(n=25,传统带教方法)、查房模式组(n=25,结合护理查房教学模式),比较其带教质量。结果 查房模式组理论、基础考核、操作评分均高于传统带教组,方法 认可度高于传统带教组,护理实习生的自我评价得分、带教质量评分高于传统带教组(P0.05)。结论 护理查房教学模式在血透室临床护理带教中的应用效果确切。
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