县级开放大学教学质量提升路径研究
Research on the Path of Teaching Quality Improvement in County-level Open Universities作者机构：凤城开放大学辽宁丹东118100
出 版 物：《大学（研究与管理）》 (University)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：62-65页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：2023年度辽宁省现代远程教育学会、辽宁开放大学专项研究项目“县级开放大学教学质量提升路径研究”(项目编号:2023KFJZT-10)
摘 要：县级开放大学作为县域内终身教育的主要提供者,承担着满足广大学习者学习需求、促进社会发展的重要使命。然而,县级开放大学在定位、体系和质量方面存在诸如教学课程质量不高、学生支持服务不足、师资队伍建设滞后、信息化建设水平较低等问题,对开放教育事业的健康发展产生了不利影响。基于此,文章以县级开放大学教学质量问题为关注点,结合县级开放大学的角色定位,总结当前县级开放大学教学质量问题,探索县级开放大学教学质量提升路径,旨在为县级开放大学提供可行的改进方案和战略措施,推动教学质量不断提升,为学习者提供更好的教育服务。
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