家园共育对初中生历史核心素养提升的作用研究
作者机构：陕西省宝鸡市太白县体育运动学校
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2024年第11期
页 面：157-159页
摘 要：本文探讨了家园共育与初中生历史核心素养之间的关系,分析了家园共育的特点、优势及其在提升学生历史核心素养方面的具体作用。文章详细阐述了家园共育如何通过培养历史兴趣、深化知识理解、锻炼分析能力以及塑造正确的历史价值观来提升学生的历史核心素养。讨论了初中生历史核心素养的构成,并提出了具体的实施策略和方法,如建立家校合作机制、开展多样化的历史教育活动以及利用现代信息技术促进交流与合作等。通过这些措施,家园共育可以有效地促进初中生历史核心素养的发展,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
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