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物理新课导入艺术

作     者：黄洪才 

作者机构：湖南省长沙市第一中学 

出 版 物：《中学物理》 

年 卷 期：2009年第27卷第1期

页      面：31-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：新课导入艺术 物理 课堂教学 导入新课 学习兴趣 思维方向 教学经验 学生 

摘      要：“良好的开端是成功的一半。新课的导人，多则几分钟，少则几句话，但它却是课堂教学的一个重要环节。巧妙地导入新课，可激发学生的学习兴趣，指引学生的思维方向，为课堂教学的顺利实施奠定基础。所以，凡是教学经验丰富的老师都十分重视新课的导入，并力求导得自然、导得贴切，导出技巧、导出艺术。

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