单元学习任务中“任务”的“搭配”与“融合”——以高中语文必修上册第三单元任务群教学为例
作者机构：郑州市第七高级中学河南郑州450000
出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2024年第1318卷第32期
页 面：35-37页
基 金：“互联网+”背景下高中语文线上线下“混合式”教学实践研究(课题立项号:1452022163)。课题组成员:梁广志、董晓、张宁、李丹丹、王雨霞
摘 要：单元学习任务中的“任务直接指向本单元的学习目标,对单元学习任务进行合理“搭配与“融合,能够有效深化教学主题,帮助学生整合学习内容,挖掘学生的创造性,提升学生的语文核心素养。
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