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小学音乐课堂教学评价方式探究

作     者：姚逸 

作者机构：江苏省南通市如皋市志颐小学 

出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：61-63页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学音乐 音乐课堂 教学评价 

摘      要：在小学阶段的音乐教学实践中，教师对课堂教学活动进行改革创新，构建起全新的教学评价模式，能使音乐课堂教学评价取得良好的发展成效。鉴于此，本文就从音乐课堂教学评价模式的创新入手，探索多种教学评价方式的多元化开发和应用，以有效支撑教学评价体系的全面改革，为音乐教学活动的改革发展提供助力。

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