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体验式教学在高中物理教学中的应用策略探究

作     者：王传电 

作者机构：江苏省丰县欢口中学江苏丰县221700 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2024年第23期

页      面：49-51页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：体验式教学 高中物理 课堂教学 应用策略 

摘      要：体验式教学以学生为主体,以生活为基础,以课堂为载体,让学生在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中内化,促进学生综合素养的全面提升。教师运用体验式教学法,开展物理教学,有助于培养学生的物理兴趣,深化学生对物理知识的理解,让学生在主动学习、主动探索的过程中,建构完善的物理知识体系,形成良好的学科核心素养,落实新课改的教育目标。

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