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高中生物教学中培养学生高阶思维能力的实践

作者：欧孟萍

作者机构：榕江县第三高级中学贵州凯里556000

出版物：《高考》 (College Entrance Examination)

年卷期：2024年第23期

页面：118-120页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高中生物教学高阶思维

摘要：本研究聚焦于高中生物教学领域,探究了在实际教学过程中如何有效培养学生的高阶思维能力,如批判性思维、问题解决和创新思维等。研究设计并实施了多种教学实践活动,包括案例研讨、构建概念图、思维导图及角色扮演辩论赛等,旨在促进学生从被动学习转向主动探索,深化学生对生物复杂概念的领悟,以期可以提高学生的综合素质,为学生未来的学习和生活奠定坚实基础。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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