健康教育在高血压护理中的应用
作者机构:霞浦县中医院内科福建宁德355100
出 版 物:《中国城乡企业卫生》 (Chinese Journal of Urban and Rural Enterprise Hygiene)
年 卷 期:2024年第39卷第8期
页 面:96-98页
学科分类:1002[医学-临床医学] 100201[医学-内科学(含:心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病)] 10[医学]
摘 要:目的探讨健康教育在高血压护理中的应用,为提高患者对疾病的认知提供可借鉴经验。方法以2019年4月—2020年3月霞浦县中医院收治的高血压患者120例为研究对象,随机分为对照组和观察组各60例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上应用健康教育。比较两组健康知识知晓率、血压水平,心理状态评分采用汉密尔顿焦虑评分(HAMA)、汉密尔顿抑郁评分(HAMD)评估,生存质量采用WHO生活质量测定表(WHOQOL-BREF)评估。结果观察组健康知识总知晓率为95.00%,高于对照组的81.67%,差异有统计学意义(χ^(2)=4.292,P0.05);护理后,两组舒张压、收缩压低于护理前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);护理后,两组的HAMA、HAMD评分低于护理前,且观察组评分低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组的生理健康、心理状态、社会关系和生活环境评分高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论在高血压患者的干预中,通过实施健康教育模式,能对患者的疾病认知起到提升作用,并能在此基础上,强化患者的临床指标控制,缓解不良情绪,提升生存质量,值得推广借鉴。