奏响“随文仿写”交响乐——小学阶段学生随文仿写策略研究
作者机构：江苏常州武进清英外国语学校
出 版 物：《语文天地（小教版）》
年 卷 期：2014年第6期
页 面：40-41页
主 题：仿写 文章立意 小学教材 苏教版 写作意图 作文课 小学语文教材 学语文 写作方法 作文训练
摘 要：仿写是提高学生写作水平行之有效的方法。但并不是课文中的每一个要点、每一个片断或者每一句话都可以作为仿写训练的材料,而是需要精心地选择那些具有明显特征的片断,也就就是交响乐中的重强音部分。要指导好学生学习、分析范文,找准和把握仿写之重强音,适时进行仿写练习,才能真正起到提升学生写作的水平的目的。一、奏响交响乐的最强音1.文章的精髓──立意立意是一篇作品确立的文意,包括文章的思想内容、作者的构思设想、写作意图等,立意产生在写作之前。小学教材所选的文章立意各具匠心。
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