校园宗教渗透的传播学视角审视
作者机构：洛阳理工学院思想政治理论课教学部
出 版 物：《学校党建与思想教育（下）》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2016年第1期
页 面：68-69页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：河南省2014年软科学研究项目"科技支撑河南文化跨越发展研究"(142400410052) 河南省教育厅2014年度人文社会科学研究项目"新媒体对抵御和防范校园传教渗透工作的影响与对策研究"(2014-gh-807)的阶段性成果
摘 要：青少年是境外敌对势力对我进行宗教渗透重要关注的群体,青少年目前普遍使用新媒体获取资讯、娱乐和休闲,从而形成了浅阅读的新媒体阅读习惯、浅表达的新媒体表达习惯、浅思考的新媒体思考习惯。面对新媒体充斥的形形色色的宗教渗透传播,青少年反思性不够,质问力不强,警惕性不高,学校管理者需要有占领新媒体的疏导策略、敢于开展新媒体舆论斗争的堵截策略、提高学生媒介素养的长效策略,进而抵御和防范校园宗教渗透。
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