试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
作者机构：甘肃省陇南市礼县王坝农业中学
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2024年第11期
页 面：16-18页
摘 要：在初中数学课堂教学中,如何建立有效的课前导学机制是广大教师面临的一个重要课题。在新课标教学改革背景下,“导学互动作为一种有效的教学策略,能显著提高学生的数学学习效果。该教学模式是以导学结合、互动探究为主,通过“变教为导、以导促学,实现课堂教学的高效推进。对初中数学科目来说,“导学互动教学模式具有重要意义,教师可以“导学互动教学模式为指导,进一步优化教学策略,切实提高初中数学教学成效。为此,本文将立足于初中数学教学实践过程,探寻如何有效开展“导学互动的教学模式,从而构建高效、高质的数学课堂。
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