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核心素养视域下高中体育专项化教学的策略

作者：赵根生

作者机构：甘肃省张家川回族自治县实验中学

出版物：《中学课程辅导》

年卷期：2024年第23期

页面：9-11页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高中体育核心素养专项化教学

摘要：“健康为首，全面发展是专项化教学的指导思想。在高中体育教学中运用专项化教学方法时，教师要以学生的终身发展为目标，从学生兴趣爱好出发设计恰当的体育项目，培养学生的运动兴趣和运动技能。高中体育专项化教学不仅可以满足学生全面发展的目标，还能助力学生掌握相应的运动技能。简述开展专项化教学的意义，并从多角度出发，对高中体育专项化教学路径进行探讨和分析。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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