高职院校手语翻译人才培养方案的研究——以浙江特殊教育职业学院为例
Sign Language Interpreter Training Programs in Vocational Colleges作者机构：浙江特殊教育职业学院杭州310023
出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)
年 卷 期：2014年第6期
页 面：8-13页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
基 金：2014年度浙江省教育科学规划研究课题"高职特殊教育院校手语翻译专业人才培养模式研究"(课题批准号:2014SCG100)的研究成果之一
摘 要：当前,我国高水平专业手语翻译人员匮乏,而且专业手语翻译人员的人才培养也难以满足市场需求。本研究就手语翻译专业人才培养目标、培养规格和课程体系等方面进行了阐述,以期为该专业人才培养和专业建设提供参考性建议。
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