阿尔兹海默症患者的工作记忆损伤
Working Memory Deficits in Alzheimer's Disease作者机构:井冈山大学教育学院吉安343009 中国人民大学心理学系北京100872
出 版 物:《中国临床心理学杂志》 (Chinese Journal of Clinical Psychology)
年 卷 期:2016年第24卷第1期
页 面:144-148,159页
核心收录:
学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学]
基 金:江西省社会科学"十二五"规划课题(13JY25)"不同痴呆程度的老年患者语义类别特异性损伤" 江西省教育厅科技计划项目(GJJ13551)"不同严重程度的阿尔兹海默症患者语义范畴特异性损伤研究"资助
摘 要:阿尔兹海默症(AD)患者存在工作记忆损伤。受疾病损伤的程度不同,工作记忆各子成分及子功能受损的轨迹也有差异。AD患者最早表现出情景缓冲器的损伤,接着是中央执行系统受损,再是视空间画板和语音回路的损害。随着病情的恶化,工作记忆的损伤越来越严重。未来研究应注重纵向研究方法,开发专门的认知与神经任务,深入探讨各子成分及子功能随病情发展的特异性损伤趋势,揭示阿尔兹海默症与工作记忆损伤的关系,为AD患者的早期诊断及预防和治疗提供有益的指导。