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让语文教学在快乐与诗意中穿行

作     者:蒋学英 

作者机构:山东省招远市教师进修学校 

出 版 物:《新课程(下)》 (New Curriculum)

年 卷 期:2015年第6期

页      面:96-97页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:语文教学 快乐教学 语文课堂 

摘      要:语文是一门充满灵性、浪漫的学科,可以让学生感受到快乐和幸福。作为一名语文教师,应喜欢学生朗朗的读书声,喜欢学生充满童趣的精彩回答,更喜欢让学生在课堂上感受学习语文的快乐与诗意。语文课堂究竟要带给学生什么?是让学生考出优越的成绩,还是让学生写好一篇作文?朱永新教授的《我的教育理想》一书富含丰富的人文内涵,对于语文的工具性特征进行了诠释。在语文的学习中,学生不仅可以舒展自身的心灵,还可以张扬自身的个性以及释放自身的情感,为学生打下坚实的新知构建基础,让学生真正快乐地接受课堂教学,这样的语文课堂才是要向学生展现的课堂。

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