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浅谈英语对话课教学的策略

作者：王凤云

作者机构：广西全州县教育局541500

出版物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年卷期：2024年第21期

页面：77-79页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学英语对话课教学主题目标应用评价

摘要：对话课是小学英语教学的主要课型之一,对培养学生的口语表达能力和思维能力等具有重要作用。英语对话课中,教师要不断优化和创新教学策略,可通过“深入单元分析,确定教学主题“根据课程内容,制订教学目标“加强实践应用,优化教学过程“及时评价检测,提升教学有效性等策略,为学生营造良好的学习氛围,增强其对语法知识的应用能力,使学生的英语能力得到全面提升。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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