中美高校新生入学教育的比较研究
Comparative Study of Entrance Education of College Freshmen between American and China作者机构：厦门大学教育研究院福建厦门361005
出 版 物：《煤炭高等教育》 (Meitan Higher Education)
年 卷 期：2012年第30卷第1期
页 面：69-71,103页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：新生入学教育是高校学生管理的一个重要组成部分。以中美两国为例,从新生入学教育的理论基础、机构设置、指导目标、工作内容四个方面进行比较,结果发现我国新生入学教育存在理论基础薄弱、机构设置缺乏、指导目标不明确、工作内容不适合学生特点与需要等问题。为此,笔者提出要学习与借鉴美国高校的成功经验,不断改进与完善我国新生入学教育,并针对以上四个方面提出了针对性意见与建议。
维普期刊数据库
同方期刊数据库