农村幼儿园“自然课程”的开发与实践
作者机构：江苏省苏州市吴江区金家坝幼儿园
出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)
年 卷 期：2024年第29期
页 面：43-46+42页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年度“姑苏教育人才”资助项目“生态·生活·生长:农村幼儿园‘自然课程’开发与实践”(编号:RCZZ202204)的阶段性研究成果
摘 要：“自然课程立足“儿童发展本位，秉持“自然生长的教育观，以“做自然的事、自然中做事、自然地做事为课程理念，以自我、自然和社会为课程内容的来源，以生态性、过程性、自主性为评价原则，致力培养“身心健康、适应社会、智探科学、擅长表达、乐创艺术的幼儿。
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