如何提升学前教育专业学生钢琴伴奏综合能力
作者机构：湖南师范大学
出 版 物：《音乐教育与创作》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：72-74页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：钢琴即兴伴奏是一门集钢琴演奏技巧、和声理论与即兴创作等多元技能于一体的综合性学科。它对实践者提出了全面而综合的能力要求，包括灵活应变、出色视奏以及弹唱协调等。当前高等教育中的学前教育专业正经历着扩招的阶段，入学学生的整体素质却呈现出相对较低的态势。这与目前学前教育专业发展的要求有偏差。因此，如何提升学前教育专业学生钢琴伴奏综合能力十分重要。
同方期刊数据库