“水轮机原理”探究式教学研究与实践
Study and Practice on Inquiry Teaching of Principles of Hydraulic Turbine作者机构：长沙理工大学湖南长沙410114
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2014年第11S期
页 面：103-104页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 080703[工学-动力机械及工程] 080704[工学-流体机械及工程] 08[工学] 0807[工学-动力工程及工程热物理] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2013年湖南省专业综合改革项目"热能与动力工程" 2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目暨长沙理工大学教学研究重点项目(JG1307)
摘 要：文章针对传统教学模式存在的问题,提出采用探究式教学方法组织水轮机原理课程教学。从教师的教与学生的学两个方面提出了探究式教学的构想与措施,并运用到教学实践中,对提高学生的学习兴趣和学习效果起到了积极的促进作用。
维普期刊数据库
同方期刊数据库