学术委员会如何成为最高学术权力机构
作者机构：21世纪教育研究院副院长
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2013年第34期
页 面：68-69页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：学术委员会 权力机构 高等学校 学校领导 教育规划 制度建设 现代大学 中国特色
摘 要：教育部制订高校学术委员会规程的用意是为落实教育规划纲要，推进中国特色现代大学制度建设，完善高等学校学术管理体系，充分发挥高等学校学术委员会在高校学术事务中的作用，其对学校领导担任学术委员会的限制，也是为了推进当前高校学术管理去行政化。可在笔者看来，真要学术委员会发挥作用，仅限定领导委员的比例，是远远不够的。要让高校学术委员会成为学校最高学术权力机构，需要从三方面努力。
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