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中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略研究

作     者：黄露茵 

作者机构：广东省珠海市三灶中学 

出 版 物：《试题与研究》 

年 卷 期：2024年第21期

页      面：135-137页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中华优秀传统文化 初中 英语教学 策略 

摘      要：中华优秀传统文化融入初中英语教学具有重要的现实意义和深远的历史意义。这不仅能够提升学生的英语水平和文化素养，也有助于培养具有全球视野和跨文化交流能力的新时代人才。本文旨在探讨中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略，为初中英语教学改革提供有益的参考。

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