南京市学校素质教育实践指导30条（案例）
作者机构：南京市教育局
出 版 物：《基础教育改革动态》
年 卷 期：2006年第15期
页 面：19-27页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：学校素质教育 实践指导 南京市 案例 教育思想 赏识教育 师生关系 教育模式
摘 要：赏识教育是在继承陶行知先生“爱满天下和斯霞老师“童心母爱教育思想的基础上，致力于达成被爱，引导施爱，启发自爱，优化师生关系，促使学生自信舒展、快乐、健康、最优成长的教育模式。
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