构建“1+1”体验式课程体系提升学生综合素养
作者机构：山东省枣庄市立新小学校长山东枣庄277101
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2013年第S2期
页 面：53-54页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教育应当成为年轻生命对生活的主动体验和自觉感悟,应当是让品德和知识在幼小的心灵里慢慢发酵,这样发酵酝酿出来的东西才可以滋养人的一生。这是关于教育的一个简单朴素的真理。我们致力于体验教育,探索实施1+1体验式课程。通过德育课程引领体验、活动课程自主体验、学科课程引发体验,引导每一个孩子在宽松、和谐的环境中亲历成长的过程,体验成长的风景。
维普期刊数据库
同方期刊数据库