舞蹈动作原生意义的探索
作者机构：北京舞蹈学院教务处
出 版 物：《北京舞蹈学院学报》 (Journal of Beijing Dance Academy)
年 卷 期：1999年第4期
页 面：177-181页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
主 题：舞蹈动作 舞蹈教育 舞蹈技能 体态语言 躯干动作 生态意义 中国古典舞 舞蹈体态 维吾尔族 闭锁体
摘 要：一、舞蹈体态语言解折在舞蹈教育中的作用 (一)打破封闭的“圆 还在稚幼时期,我们的舞蹈教育就跟着苏联老大哥蹬上了“早期专业型教育的窄轨火车,像俄国和英国的皇家舞蹈学校那样,将舞蹈人材封闭在“摇篮里。问题是我们的“摇篮没有那么豪华,不可能接受贵族式的全面教育,甚至像《青年正镜》这样约定行为举止的必读课本都没有。于是,以剪掉其他素质枝条为代价,提高舞蹈技能就成了与“梨园子弟
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