咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >写作教学要努力训练高品质思维 收藏
分享

写作教学要努力训练高品质思维

作     者：程东管 

作者机构：甘肃省静宁县第二中学 

出 版 物：《作文（高中版）》 

年 卷 期：2024年第7期

页      面：95-96页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：追随性 写作教学 批判性思维 思辨性思维 独立思维 学生的思维 高品质 训练 

摘      要：思辨性表达是写作的新境界。从写作的角度看,学生们的思维可以分成五种境界:一是追随性思维,二是独立思维,三是批判性思维,四是思辨性思维,五是高品质思维。日常写作训练中,我们都希望学生的思维走向思辨性思维和高品质思维,而希望学生远离追随性思维,远离人云亦云式思维。如何更好地引导学生走向高品质的思维境地呢?

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分