如何运用网络学习空间助力幼儿教师备课和授课
作者机构：上杭县实验幼儿园福建龙岩364200
出 版 物：《课堂内外（高中版）》
年 卷 期：2024年第30期
页 面：13-16页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：龙岩市教育信息技术研究课题“幼儿园教师利用网络学习空间开展备课授课的实践研究”(课题编号:KT2309)研究成果
摘 要：在互联网科技发展迅速的今天,运用网络学习空间助力幼儿教师备课授课,已然为幼儿园教学注入了新鲜活力。广大幼儿教师要尽可能适应网络学习空间给教学过程中备课与授课所带来的新变化,积极主动地利用这一便利的网络平台实现终身学习的专业化成长目标。基于此,文章将重点从网络学习空间的特点、幼儿园教师利用其备课授课的优缺点,以及如何运用网络学习空间站助力幼儿教师备课授课三个方面进行简要分析,以期促进幼儿教师借助网络手段实现终身学习。
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