基于核心素养的小学语文课堂提问策略研究——以《在牛肚子里旅行》教学为例
作者机构：湖州师范学院浙江省湖州市313000
出 版 物：《进展》
年 卷 期：2024年第14期
页 面：114-116页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：新一轮的课程改革要求教师积极开展“素养为本的课堂教学实践,主动探索“素养为本的有效课堂教学模式和策略。课堂提问作为课堂教学的重要组成部分,贯穿课堂教学的始终,在培育学生核心素养的发展中起着不可替代的作用。笔者在分析了吉春亚老师的《在牛肚子里旅行》一课后,对基于核心素养的小学语文课堂提问还提出了以下策略:丰富叫答方式,提升核心素养;延长候答时间,给予适当留白;减少重复式理答,尝试引导学生。
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