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读思并进,有滋有味地整本读

作     者:魏克云 卓诒恭 

作者机构:福建省罗源县起步中心小学 福建省罗源县凤山小学 

出 版 物:《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期:2024年第7期

页      面:76-77页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于新课标学习任务群的小学语文课外阅读教学实践研究”(课题编号:FJJKZX22-335)的研究成果 

主  题:读思并进 整本书阅读 寻滋味 品滋味 享滋味 

摘      要:应当做学生整本书阅读的引路人,在教学中做好导读工作,传授阅读方法,搭建沟通平台,在读思并进中让阅读有滋有味,让整本书阅读“落地生根。

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