基于深度学习的小学数学单元教学模式探究
作者机构：江苏省海安市城南实验小学
出 版 物：《小学生(上旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：76-78页
摘 要：深度学习是一种新兴的教学理念，也是助力学生全身心参与、获取发展的学习过程。在小学数学单元教学中，规范合理引入这一教学理念，可以提升单元教学质量，保证单元教学全面性、整体性，帮助学生深入学习知识，完善知识体系，优化认知结构。基于此，本文就深度学习的小学数学单元教学模式进行深入分析与研究。
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