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案例:制定班级发展规划需遵循五原则

作者：杨丽玲

作者机构：甘肃省酒泉市第七中学小学部735000

出版物：《班主任》

年卷期：2024年第8期

页面：44-45页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：班务工作班主任自我价值五条原则自身潜力班级发展规划有条不紊

摘要：科学的班级发展规划不但能助力班主任站更高、看更远,让纷繁复杂的班务工作变得有条不紊,也能让学生更好地发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展方向。但需要注意的是,新接班班主任在制定班级发展规划时必须遵循以下五条原则。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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