基于名校长工作室的校长队伍培养路径的实践研究
作者机构：河北省邯郸市丛台区成人教育中心河北邯郸056001
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0092-0095页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：基于名校长工作室的校长队伍培养路径研究 课题编号2304241
摘 要：面对百年未有之大变局,教育是民族复兴、大国崛起的必然要素。名校长工作室是培养新时期高素质、专业化和创新型校长的一项重要举措,它对推动校长成长,引领学校发展,推进基础教育改革具有十分重要的意义。笔者通过对名校长工作室建设的实践,在理念、制度和研究方法上,进行了有益的探索,为培养新时期校长队伍积累了有益的经验。
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