文化自觉背景下小学文言文“1+X”阅读教学策略研究
作 者：伏苏红
作者机构：江苏省连云港市东海县双店中心小学
出 版 物：《中华活页文选(教师版)》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：13-15页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：文化自觉 文言文 “1+X”阅读
摘 要：文言文是小学语文教学中常见的素材，不仅能够帮助学生积累古汉语知识，还能够激发学生的传统文化意识，实现学生的全面发展。基于此，小学语文教师要积极落实“1+X阅读教学模式，提高教学效率，增加教学互动，丰富语文资源，引发学生对文言文的思考，培养学生的独立总结技能，突出文言文的价值，最终实现学生文化自觉意识的增强。
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